ՎԱՐՈՒԺ ԹԷՆՊԷԼԵԱՆ

Լի­­բանա­­նահայ դպրոց­­նե­­­րը մէկ գի­­շերո­­ւան մէջ չփա­­կուե­­ցան պա­­տերազ­­մի կամ մէկ որո­­շու­­մի պատ­­ճա­­­ռով։ Անոնք աս­­տի­­­ճանա­­բար նա­­հան­­ջե­­­ցին պա­­տերազ­­մի, ար­­տա­­­գաղ­­թի, ծնունդնե­­րու նո­­ւազու­­մին, տնտե­­սական դժո­­ւարու­­թիւննե­­րու, թա­­ղամա­­սերու փո­­փոխու­­թեան, ծնող­­նե­­­րու նա­­խընտրու­­թիւննե­­րուն, ու­­սուցիչ­­նե­­­րու հե­­ռացու­­մին եւ եր­­բեմն նոյ­­նիսկ զար­­գա­­­ցող պայ­­մաննե­­րուն յար­­մա­­­րելու մեր հաս­­տա­­­տու­­թիւննե­­րու ան­­կա­­­րողու­­թեան պատ­­ճա­­­ռով։