ERMENİ OKULLARI

Bilindiği gibi, beş lisemiz de merkezi sınavla öğrenci almamaktadır. Liselerimize kayıt olanların tamamına yakını, ilköğretim okullarımızdan mezun olan öğrencilerdir. Ancak bu öğrencilerin akademik düzeyleri, dil yeterlilikleri ve genel öğrenme becerileri arasında doğal olarak farklılıklar bulunur ve bu da ilköğretime oranla akademik açıdan oldukça ağır bir program olan lise öğrenimi açısından sorun yaratabilir. Özellikle de kendi bünyesinde ilkokulu bulunmayan iki lisemiz açısından bu durum eğitim sürecine dezavantajlı bir başlangıç anlamına gelmektedir.

Ermeni okullarından yetişenler derneklerinin geleneksel olarak düzenlediği Rupen Semerciyan Derneklerarası Basketbol Turnuvası, geçtiğimiz hafta sonu başladı. Turnuva, 24 ve 25 Mayıs’ta oynanacak karşılaşmalar ile devam edecek.

Azınlık okullarında Türkçe öğretmeni ve müdür yardımcısırı tercih etme imkanı hakkındaki yönetmelikte yapılan değişiklikle ilgili olarak Ortaköy Okulu, Getronagan Lisesi ve Pangaltı Mıhitaryan Lisesi müdürleri, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü ile görüştü. Toplantının olumlu geçtiği aktarıldı.

Yeni eğitim ve öğretim yılı sorunlarla başlıyor. Bazı okulların anasınıflarına neredeyse hiç yeni kayıt başvurusu yapılmazken bazı okullar da yeni öğretim yılına büyük ekonomik açıklarla başlıyor.

Ermeni okullarının karşı karşıya kaldığı ekonomik krizden çıkış yolları aranıyor. Çözüm için köklü reformlar yapılması gerektiği dile getirilirken, eğitime kaynak aktarılması zorunluluğu da ön plana çıkıyor.

Okul öncesi eğitim, farklı yetilerin yanı sıra anadilinde gelişim açısından da giderek daha önemli hale geliyor. Pek çok Ermeni aile, 0-3 yaş arası çocukları için Ermenice eğitim de veren bir kreşin eksikliğini hissediyor. Velilerden bu yönde çağrılar artmaya başladı.

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), geçtiğimiz senelerde, özel okullara yönelik yapılan teşviklerde azınlık okullarına pozitif bir ayrıcalık yaparak başvuru yapan bütün öğrencileri teşvik kapsamına almıştı. Ancak bu yıl bu yaklaşımdan vazgeçildiği görülüyor.

İstanbul’da Ermeni okullarının duvarlarına yazılan ırkçı yazılar meclis gündemine taşındı.

Türkiye’deki eğitim sistemi özellikle yoğun sınav temposuyla sıkça gündeme geliyor ve eleştiriliyor. İlköğretim öğrencilerinin tabi tutulduğu TEOG sınavı ve bu sınav sisteminin sürekli olarak değiştirilmesi, gerek öğrencileri, gerek eğitimcileri olumsuz yönde etkiliyor. Türkiye’deki ve Ermeni okullarındaki eğitim sorunlarını, uzun yıllar Getronagan, Esayan ve Pangaltı Mıhitaryan liselerinde felsefe öğretmenliği yaptıktan sonra Tıbrevank Lisesi’nde müdürlük görevini üstlenen ve 2015-16 eğitim ve öğretim döneminin sonunda bu görevden ayrılan Armen Saruhanyan’la konuştuk.

Ermeni okullarında son dönemde sıklıkla yaşanan işten çıkarma ve görev değişiklileri akıllara okullarımızda çalışan öğretmenlerin özlük hakları konusunu getirdi.