ՆԱՐՕՏ ՏԱՊԱՆԵԱՆ
Երբ որ մէկու մը ծանօթանանք, իրարու հետ ծանօթացած լեզուն յաճախ կը մնայ մեր ընդհանուր հաղորդակցման լեզուն։ Զարմանազանի առաջին տարիս Լիբանանէն, Յունաստանէն, Ֆրանսայէն ու նոյնիսկ Պոլիսէն եկող ընկերներուս հետ ծանօթացած ատեն այսպէս եղաւ։ Այլեւս լաւագոյն ընկերներս դարձող այս մարդկանց հետ դեր հայերէն կը հաղորդակցիմ։ Միակ ընդհանուր լեզուն արեւմտահայերէն եղող Զարմանազան ամառնային լեզուական ճամբարը մասնակիցներուն եւ իրենց ջերմօրէն «Բարե՛ւ։» ըսելով դիմաւորող ուղեկիցներուն հանդիպմամբ կը սկսի։ Աշխարհին չորս կողմէն եկող ուղեկիցներ եւ մասնակիցներ ամէն տարի La Chapelle-d’Abondance կը հանդիպին ու Զարմանազանը միասնաբար կրկին կը կառուցեն։
Զարմանազան մաս կազմելէս սկսեալ տեսայ որ Զարմանազանեան աշխարհէն ներս, հայերէնը հաղորդակցութեան եւ արտայայտուելու գործիք մըն է ու ոչ անոր տիրապետելու մակարդակէ կախեալ ըլլալով գնահատելիք հմտութիւն մը։ Ուղեկիցները, մասնակիցներուն լեզուի տիրապետելու մակարդակին չնայած, զիրենք կը քաջալերեն իրենց զգացումները եւ մտածումները արեւմտահայերէն արտայայտելու եւ ասիկա ընելու առանց անձկութեամբ սխալ մը ընելու եւ կամ քննադատուելու։ Նաեւ լեզուի միջոցաւ փոխանցուող իմաստը ամբողջ մասնակիցներու համար աւելի հասանելի դարձնելու նպատակով ամէն տեսակ լաստակ (scaffolding) արդէն իսկ մեզի համար պատրաստուած էր։ Թարգմանութեան եւ կամ լեզուն պարզեցնելու դիմելու տեղ, մեր կարծիքը արտայայտելու, հարցում հարցնելու, բացատրութիւն մը տալու, պարելով, երգելով, գծելով, գրելով եւ կամ դերասանութեամբ ստեղծագործելու ատեն այս լաստակներէն կրնայինք օգտուիլ որքան որ պէտք ունէինք։ Հետեւաբար իբր մասնակից շատ աւելի ընդունուած կը զգայի։ Ինչպէս որ կը կարդայի, կը գրէի, կ՚արտայայտուէի, այնպէս մաս կը կազմէի։ Ու միեւնոյն ժամանակ բնապահպանման, քաղաքականութեան եւ կամ գեղարուեստի պատմութեան պէս զանազան նիւթերու մէջ առաջին անգամ հայերէն լեզուով խորանալէ մեծ հաճոյք կը ստանայի։
Գրեթէ բոլորս արդիական աշխարհի մասին յաճախ մեր ապրած երկրի ինքնիշխան լեզուով կը կարդանք, այդ լեզուով կը գրենք, ատոր մասին ինչ որ գիտեն այդ լեզուով կը սորվին։ Իսկ հայերէնը աւելի շատ տան մէջ, եթէ հայկական դպրոցի աշակերտ եղած ենք ուրեմն նաեւ դասարանէն ներս կը գործածենք։ Իսկ Զարմանազանը Արեւմտահայերէնը նպատակայարմար ու հաճելի հաղորդակցութեան գործիքի մը կը վերածէ։ Ուղեկիցները լեզուին գեղարուեստական, փիլիսոփայական, ամէնօրեայ եւ ուրիշ ամէն տեսակ գործածման յարմար վայր մը կը պատրաստեն։ Լեզուն կը յայտնուի զանազան շրջարկներուն, օրինակ րափի կռիւ մը, ճաշարանի կանոններու ցանկը եւ կամ ստիպողական չեղող բժշկական գործողութեան մը պատճառաւ յաւիտենապէս դեղ առնելու վրայ բարոյագիտական զրոյց մը։
Վերջին մի քանի տարուընէ ի վեր Զարմանազան մաս կը կազմեմ իբր ուղեկից ուր լեզուն ամէն օր արթննալէ սկսեալ մեզ կը շրջապատէ եթէ ոչ նաեւ մեր երազներու մէջ։ Մեր օրը կը սկսի օրուան համար միասին պատրաստուելու ծառայող կարճ աշխատանոցներով։ Ետքը մեծ սրահի մը մէջ կը հաւաքուինք որպէսզի մասնակիցներուն նախորդ օրը պատրաստած օրական լրաթերթը միասնաբար կարդանք։ Մասնակիցները մէկ օր առաջ սենեակ սենեակ կը պտտեն ու կը հաւաքեն վերջին լուրերը, մասնակիցներու կարծիքները եւ կորսուած ապրանքի մը փնտռտուքի յայտարարութիւնը որպէսզի միասնաբար կարդանք ասոնց մասին Զարմանազանի լրաթերթի մէջ։
Ուղեկիցներու համար մասնակիցներուն մասնակցութիւնը եւ առանց ուրիշներու գաղափարներու պարտադրուելու ստեղծագործելը առաջնահերթութիւն ունին։ Մասնակիցներուն բազմաթիւ ունակութիւններու1, անձնական հետաքրքրութիւններու եւ տարբերութիւններու համեմատ զանազան աշխատանոցներ կը ծրագրուին։ Ուղեկիցները նոյնպէս այս անձնական տարբերութիւններու ուշադրութեամբ աշխատանոցները անգամ մըն ալ աչքէ կ՚անցնեն։ Լրաթերթին պատրաստուած աշխատանոցը այս անձնական տարբերութիւններու յարգելով ծրագրուած աշխատանոցներէն մէկ հատն է եւ ասոր պէս զանազան նիւթերով բազմաթիւ աշխատանոց կը գտնուի։
Ուղեկիցները, աշխատանոցի պարունակութենէ կախեալ ըլլալով մասնակիցներուն կը ներկայացնեն լեզուի հազուագիւտ օրինակները ժողովրդական երգերով, պարերով, նկարներով, հեքեաթներով, շուտասելուկներով, գիտութեան գիրքերու եւ կամ գրական հանդէսներու գրութիւններով։ Ամբողջ վայրը մասնակիցներու միջեւ պահանջ մը կը ստեղծէ հայերէնը հասկնալու եւ զանազան նպատակներով՝ օրինակ խաղալով, երգելով, քափոէյրա2 ընելով, միասնաբար կարդալով եւ կամ գեղեցկութեան մասին կարծիք մը արտայայտելով լեզուն գործածելու։ Հետեւաբար կարգ մը մասնակիցներ կիրք ու պէտքութիւն կը զգան իրենց համար կարեւոր բաները առաջին անգամ ըլլալով հայերէնով արտայայտելու, ուրիշ լեզուով մը արտայայտուելու տեղ։ Արեւմտահայերէնով մեզի նոր հորիզոններ յայտնաբերող Զարմանազան ամառնային լեզուական ճամբարի մասին աւելի մանրամասն տեղեկութիւնները այս յղումի միջոցաւ կրնաք գտնել։
1 Gardner’s Multiple Intelligences
2 Քափոէյրան պրազիլիական մարտարուեստ է։